La diversificación de actividades y la incorporación de la inteligencia artificial en las prácticas evaluativas
Experiencia de innovación en la instancia de evaluación parcial en la cátedra Institución Educativa del Profesorado de Grado en Psicología y Ciclo de Profesorado, Facultad de Psicología, Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina
Palabras clave:
Innovación educativa, Educación Superior, Evaluación de los aprendizajes, Inteligencia Artificial
Resumen
En este texto se relata una experiencia de innovación educativa llevada a cabo durante el ciclo lectivo 2024 en la cátedra de Institución Educativa de la carrera Profesorado de grado universitario en Psicología y Ciclo de profesorado para profesionales de la Facultad de Psicología de la Universidad del Aconcagua, Mendoza, Argentina.
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Publicado
2024-11-01
Sección
Experiencias Educativas
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