Pastor, D. (2025) «Soy mujer en STEM, sin estructura para participar del debate académico: “Hablar de inclusión de diversas perspectivas en la ciencia, requiere no sólo incluir a mujeres y diversidades, sino también considerar y valorar las diversas funciones y roles que intervienen en todas las etapas de la producción del conocimiento científico (Daniela Pastor)”»., Revista En la mira. La educación superior en debate, 6(9), pp. 33–44. Disponible en: https://revistas.umaza.edu.ar/enlm/article/view/578 (Accedido: 13 noviembre 2025).