Rubín de Celis, Camila, y Esteban Rolando Alberto González. «La diversificación De Actividades Y La incorporación De La Inteligencia Artificial En Las prácticas Evaluativas: Experiencia De innovación En La Instancia De evaluación Parcial En La cátedra Institución Educativa Del Profesorado De Grado En Psicología Y Ciclo De Profesorado, Facultad De Psicología, Universidad Del Aconcagua, Mendoza, Argentina». Revista En la mira. La educación superior en debate 5, no. 8 (noviembre 1, 2024): 20–35. Accedido octubre 6, 2025. https://revistas.umaza.edu.ar/enlm/article/view/525.