Vol. 8 Núm. 10 (2024): Nº10 - Revista ICU. Investigación, Ciencia y Universidad (ICU)

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  La percepción de la comunidad académica sobre el desarrollo competencial de liderazgo en la formación universitaria en una institución de gestión privada en Argentina (2021-22) The perception of the academic community on the development of leadership competencies in university education in a privately managed institution in Argentina (2021-22)

  Carolina Maria Cortez Schall

  9-20

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  Objetivos de Desarrollo Sostenible y docencia en la Universidad Nacional de Moreno Sustainable development goals and teaching at the National University of Moreno

  Yesica Daniela Diaz, Patricia Maccagno Del Valle, Marcela Alejandra Alvarez, Verónica Andrea Goñi, Candela Abril Panuccio, Camila Nicole Galvaliz

  21-29

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  Caracterización de la actividad apícola y detección de residuos de clorantraniliprol en abejas y mieles de Santa Rosa, Mendoza Characterization of beekeeping activity and detection of chlorantraniliprole residues in bees and honeys from Santa Rosa, Mendoza

  Carina Vanesa Requina, Raquel Susana Romano, Nora Bibiana María Gorla

  30-39

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  Conocimientos sobre Toxoplasmosis en estudiantes que concurren a la Universidad de Mendoza, Argentina Knowledge about Toxoplasmosis in students who attend the University of Mendoza, Argentina

  Sergio Bontti, María Martina Rinaldoni Gordillo, Sebastián Ignacio Merlo, María Carolina González Arra, Viviana Paola Leiva, Juan Orlando, Cristian Quintero

  40-46

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  Dinámica de Interacciones Moleculares, Nanoplataformas y Bio-estructuras: perspectivas de lo fundamental en el diseño y síntesis para el desarrollo de aplicaciones y métodos Dynamics of Molecules, Nano-platforms and Biostructure interactions: perspectives from fundaments in the design and Synthesis towards applications and methods

  Guillermo Bracamonte, Luna R. Gomez Palacios

  47-61

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• Análisis de los desafíos de gestión que presenta la política de diversidad sexo-genérica en el Instituto Universitario River Plate Analysis of the management challenges presented by the gender-sex diversity policy at the River Plate University Institute

  Carolina Maria Cortez Schall

  62-71